المحرر العلمى خط المناعة الأول

إنها كارثة ومصيبة وفضيحة ألا يوجد فى صحافتنا وإعلامنا المصرى محرر علمى واحد مؤهل!! كلية الإعلام لا تدرس هذا الكورس، نقابة الصحفيين غير مهتمة، الفضائيات فى سبات عميق، معهد إذاعة وتليفزيون ماسبيرو ينعى من بناه، الصحافة العلمية وتحرير الموضوع العلمى طفل لقيط لا يجد من يتبناه، بعد وفاة الصحفى الكبير صلاح جلال مؤسس نوادى العلوم مات معه هذا الفرع من الاهتمام الصحفى وشيع معه إلى قبره!!

نعم، هناك مندوب من الجريدة فى وزارة الصحة، وهناك برامج تلميع لعيادات الأطباء فى الفضائيات، هناك محررون لأخبار من نوعية عشر فوائد للبردقوش وإعجاز حبة البركة، هناك مترجم ردىء لأخبار علمية لا يتم التحقق منها وحتى إن أراد لا يستطيع التحقق لأنه لا يملك مؤهلات التحقق والبحث والرصد والتمحيص.. نعم، هناك كل هؤلاء لكن كل هؤلاء لا يحققون معنى «المحرر العلمى»، فمن يتابع المجلات والجرائد العالمية مثل «التايم» و«النيوزويك» سيجد موضوع الغلاف أو المانشيت الرئيسى مرة كل شهر على الأقل عن موضوع علمى أو إنجاز طبى، كتبه محرر علمى هذه وظيفته فى المجلة أو الجريدة، يطلع القارئ ويشرح ويحلل له ويسهل عليه الفهم بالرسم والإحصاء وأحياناً بالطرفة والنكتة، هنا فى مصر الموضوع العلمى أو الطبى الرصين الصارم علمياً والجذاب صحفياً هو عورة لا بد أن تستتر ونهيل عليها التراب ونأخذ عزاءها فى سرادق بمساحة الوطن!

فى المجال الطبى، على سبيل المثال، نجد كل يوم من الأطباء والعطارين والنصابين والعشابين وعابرى السبيل اختراعات واكتشافات ما أنزل الله بها من سلطان، هى «افتكاسات حواة» وليست اكتشافات باحثين محترمين، ومن خبرتى الشخصية المتواضعة فإن ملاحقة هؤلاء بالقضايا فقط ليست حلاً على الإطلاق، الثغرات القانونية تتسع على الراتق، ودرجات التقاضى حبالها تمتد إلى الشمس، والمنصوب عليهم من ضعاف الثقافة العلمية عديمى الوعى الطبى والصحى، وأحياناً هم متواطئون مع النصابين ومستمتعون بالدجل الواقع عليهم واشتغالات الجلا الجلا لعقولهم المغيبة، إذن الحل فى خلق جهاز مناعة ثقافى علمى يجعل القارئ يشير إلى صورة المكتشف المزيف قائلاً «هذا نصاب»، ويجعل المشاهد يمسك بالريموت محولاً القناة ولسان حاله يقول «فقستك يا حرامى»!!، هذا لن يتأتى ومستحيل أن يحدث إلا من خلال خلق طبقة من المحررين العلميين الأكفاء المؤهلين للتصدى لمثل هذه المهمة المقدسة، خلق الوعى النقدى العلمى لدى المواطن المصرى، وتحصين جهاز المناعة الثقافى له بحيث يعرف معانى مهمة أساسية ويجيب عن أسئلة فارقة، ما معنى كلمة دواء واكتشاف ومتى نطلق على مجلة وصف علمية محكمة؟، ما هو المصدر الريفرنس المضبوط المعترف به؟، ما مراحل التجريب والبحث؟، ما هو المنهج العلمى؟، ما هو العلم المزيف وكيف نفرق بينه وبين العلم التجريبى الحقيقى.... الخ، تلك الأسئلة وغيرها تخلق لدينا جهاز مناعة قوياً محقوناً بكل اللقاحات والتطعيمات، وتنقذنا من الإيدز العلمى الذى سينتهى بنا إلى شبح الإنسانية.
نقلا عن الوطن