«التعليم»: بدء الدراسة في 40 مدرسة يابانية سبتمبر المقبل

 

وأضاف مستشار وزير التعليم، في تصريحات صحفية الإثنين، على هامش مؤتمر الحوار المجتمعى حول تطوير التعليم والذي أقيم بمجمع دمنهور الثقافى بالبحيرة لمناقشة القرارات الأخيرة لوزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقى حول تطوير المنظومة التعليمية ـ أن المشروع كامل ومستمر وهو تغير فكر بالكامل.

 

وأوضح مستشار وزير التربية والتعليم، أن مشروع التطوير ليس مشروع وزير، لكنه مشروع دولة، مشيرًا إلى أن القيادة السياسية لديها اهتمام وإيمان كامل بالمشروع لتغيير المنظومة التعليمية.

 

ونوه بأن الهدف من إقامة هذا المؤتمر هو توضيح القرارات الأخيرة لوزير التربية والتعليم، والاستماع والتواصل مع أولياء الأمور والتعرف على مخاوفهم من المشروع، موضحًا أنه تم البدء من محافظة البحيرة وسيتم الاستمرار فى عدد من المحافظات الأخرى خلال الفترة القادمة.

 

ونفى مستشار وزير التعليم ما يسمى "تعريب المدارس التجريبية"، والتى انتشرت على وسائل التواصل لافتًا إلى أن أولياء الأمور كانوا متخوفين من أن يتم تدريس مواد العلوم والرياضيات باللغة العربية، لكن فى المحتوى العلمى الجديد لن يكون هناك مواد علوم أو رياضيات، لكن هناك محتوى علميا فى المنظومة التعليمية الجديدة يضم اللغة العربية والعلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية، والتى ستطبق على (كى جى 1 و2) وأولى ابتدائى خلال عام 2018 و2019.

 

من جانبه، أكد محمد سعد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة أهمية المؤتمر للرد على الأسئلة التي تدور في أذهان المهتمين والمعنيين بالعملية التعليمية ومنظومة التعليم، مشيرًا إلى أن محافظة البحيرة تعد من أولى المحافظات التي تشهد مثل تلك اللقاءات والمؤتمرات لتوضيح وشرح المنظومة.

 

وتم خلال المؤتمر عرض فيلم تسجيلي يستعرض خلاله الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم آليات المنظومة وطرق تنفيذها وتبنى الدولة لها باعتبارها مشروعا قوميا؛ لإعادة صياغة التعليم في مصر يهدف الى توفير مستقبل أفضل لأبنائنا.