طباعة
الصفحة |
 |
جرجس وهيب
كتب: جرجس وهيب – خاص الأقباط متحدون
أقامت كلية التربية بجامعة بني سويف بالتعاون مع الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعلمية، المؤتمر العلمي الثامن عشر تحت عنوان (اتجاهات معاصرة في تطوير التعليم في الوطن العربي) بمشاركة العديد من الجامعات المصرية وجامعات من السعودية واليمن والسودان بأوراق عمل وأبحاث طُرحت خلال الجلسات، حيث استعرض المتحدثون تجربة بلادهم في تطوير التعليم خلال سنوات
عديدة وماهية التخطيط للأداء المتوزان بالتعليم وجودة النظم التعلمية والرؤى في تطوير المناهج سواءً في التعليم قبل الجامعي أو التعليم الجامعي في ضوء خبرات بعض الدول العربية والأوربية والولايات المتحدة الأمريكية.
وأوصى الحاضرون في نهاية المؤتمر بإعادة النظر في التشريعات الحاكمة للتعليم قبل الجامعي والجامعي لمواكبة المتغيرات العالمية والإقليمة واستحداث آليات جديدة لتفعيل دور المجتمع بمختلف مؤسساته في تطوير التعليم وتنمية الوعي لدى القائمين على أمر التعليم بالمفاهيم الخاصة بالرقابة على المؤسسات التعلمية داخليًا وخارجيًا ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء المجتمع بصفة عامة والمجتمع التعليمي بصفة خاصة وتحقيق التكامل بين مرحلتي التعليم قبل الجامعي والجامعي فيما يتعلق بتطبيق
الجودة بالمؤسسات التعلمية واستحداث مصادر بديلة وغير تقليدية لتمويل التعليم ومنح المؤسسات التعلمية الاستقلالية اللازمة لدعم مفهوم الامركزية ماليًا وإدرايًا وفنيًا وإيجاد آليات غير تقليدية لجذب الطلاب إلى المؤسسات التعلمية وتحقيق التكامل بين التعليم الثانوي بنوعيه العام والفني وتطوير المناهج بحيث تنمي الإبداع والابتكار والاهتمام بالكتاب تأليفًا وإخراجًا وطباعة والتأكيد على انفتاح الجامعات العربية على الثقافات الأخرى وإنشاء وحدة للمعلومات بكل جامعة وربط التعليم بسوق العمل والتركيز على الأبحاث التطبيقية وتفعيل دور الجامعات في الحفاظ على البيئة وخدمة المجتمع.
http://www.copts-united.com/article.php?A=16293&I=406