بقلم: Ù…اجد كامل

مقدمة :-
يعتبر حبيب جرجس هو رائد التعليم المسيحي في العصر الحديث ؛فهو مؤسس حركة مدارس الاحد .وباعث النهضة الحديثة في الاكليركية وهو صحفي وشاعر وكاتب وخطيب وواعظ جماهيري ؛ وفي هذه المقالة سوف نعرض لحياته ثم نماذج من اخلاقه وشخصيته ؛ واخيرا ملامح فكره التربوي

اولا :- حياته :-
+ولد بالقاهرة عام 1876 من ابوين تقيين
+توفي والده عام 1882 وهو بعد في السادسة من عمره فعهدت والدته بتربيته والحقته بمدارس الاقباط الكبري
+التحق بالمدرسة الاكليركية منذ اول افتتاحها في 29 /11 /1893
+ انكب علي المكتبة البطريركية ينهل من كتبها ومراجعها
+تخرج من المدرسة الاكليركية واصبح مدرسا بها عام 1898
+اسس مدارس الاحد عام 1900 بناء علي منشور بابوي صدر عام 1899 من البابا كيرلس الخامس
+اصدر مجلة الكرمة في 11 /9 /1904 واستمرت تصدر لمدة 17 عاما
+اصبح الناظر الثاني للاكليركية بعد وفاة يوسف بك منقريوس في 14 /9 /1918
+قام بوضع مناهج مدارس الاحد والدين المسيحي بالمدارس الاولية والثانوية
+اصدر ما يقرب من 30 كتابا في اللاهوت والعقيدة والتاريخ والشعر
+تنيح بسلام في 21 /8 /1951

ثانيا :- ملامح من اخلاقياته وشخصيته :-
1- -عشقه الشديد للعقيدة الارثوذكسية :- فلقد كتب كتابا بعنوان "الصخرة الارثو ذكسية " اهتم فيه بالرد علي البدع الكاثولوكية والبدع البروتستانية كما كتب ايضا "اسرار الكنيسة السبعة " و"المباديء المسيحية الارثوذكسية" في 8 اجزاء واخيرا "اناشيد ارثوذكسية وترانيم عقائدية "
2- ايمانه بتكامل المعرفة :- ويظهر ذلك واضحا في ثلاثة امور هي :-
Ø£ –مجلة الكرمة وتنوع ابوابها ما بين العقيدة والتاريخ والتربية وعلم النفس والادب والثقافة العامة
ب- وضع منهج مقترح للاكليركية نشره في مجلة الكرمة عدد نوفمبر 1923 ملامحه كالتالي :-
+ علوم دينية ولاهوتية وتشمل جميع علوم الكنيسة بتفريعاتها المختلفة
+علوم عصرية مثل الرياضة – الفلك – البيولوجيا – الجيولوجيا – علم النفس –الفلسفة – التاريخ العام – الاقتصاد – الصحة العامة
+الاحوال الشخصية
+اللغات وتشمل :- العربية – العبرية – القبطية – اليونانية –الانجليزية
+الالحان وتشمل القداس والتسبحة
ج- انشأ القسم المسائي الجامعي بالاكليركية عام 1945 ومن اوائل خريجيه قداسة البابا شنودة الثالث – نيح الله نفسه _ وهو من خريجي دفعة 1949 Ø› وكثير جدا من اباء واحبار الكنيسة الاجلاء

ثالثا :- ايمانه الشديد باهمية خدمة الطفولة:- فهو صاحب الشعار المعروف "ابدأ بالطفل" وعندما اسس مدارس الاحد وضع لها 6 اهداف رئيسية كلها تتعلق بالطفل وتنشئته علي حب الكنيسة وهي :-
1- تعويد الطفل منذ طفولته تقديس يوم الاحد والحضور الي القداس
2- تعليم الاطفال حقائق العقيدة الارثوذكسية
3-توعية الاطفال بتاريخ الكنيسة القبطية وتراجم قديسيها وابائها
4-تعويد الاطفال علي ممارسة الفضائل والاخلاق المسيحية وتحذيرهم من الوقوع في الخطايا المنتشرة
5- بث الروح القو مية في الاطفال وتعويدهم علي خدمة شعبهم وتأصيل حب الوطن والولاء له
6- العناية بصحة الاطفال الروحية والنفسية والجسدية؛ كما كان حبيب جرجس هو اول من اهتم بالكتابة للطفل من خلال الترانيم ونشرها في كتاب خاص بعنوان " انعاش الضمير في ترانيم الصغير" نذكر منها :-
+بارك يارب مصرنا واحفظ جميع شعبنا
في الوحي اعلنت لنا مبارك شعبي بها
بالخير املا ارضها واسكب علي الناس السلام
وحد قلوب الكل في الاخلاص مع روح الوئام
2 – محبة الوطن فرض علي الانسان
في اليسر والمحن نرجو له الامان
3- مصر بلادنا وهي ملاذنا
مجدها مجدنا فلها حبنا
4- يارب قدس طرقنا انت كريم ذو اقتدار
علي فمي ضع حارسا في كل قول وافتكار
5- ومن ترانيم الصباح
يانفسي قومي استيقظي ها قد بدت شمس النهار
وليلك الماضي انقضي والنور في الشرق انار

رابعا :- ايمانه وحرصه ودعوته الي اهمية الوحدة الوطنية :- وهذه النقطة واضحة في :-
ا- المبدأ السادس "بث الروح القومية فيهم وتعويدهم علي خدمة شعبهم
ب- دعا الي قيام جمعية لمتابعة اتحاد عنصري الامة كما تجلت في ثورة 1919 "الوسائل العملية في الاصلاحات القبطية " صـ 94
ج- ترانيم الاطفال السابق ذكرها والخاصة يحب الوطن

خامسا :- ايمانه باهمية الوعظ للشعب كله :- فكان يقوم بالوعظ للشعب كله بالكنيسة المرقسية الكبري كل يوم احد . وفي الجمعيات الكبري وفي الاجتماعات الروحية

سادسا :- حرصه علي تأليف لجنة للكتاب والترجمة والنشر :- وذلك لاحتضان المواهب الشابة في الكتابة والبحث والترجمة ؛ ولقد قامت هذه اللجنة بنشر الكثير من الكتب اللاهوتية

سابعا :- بث روح المشاركة بين تلاميذ مدارس الاحد :- وسوف نعود اليها تفصيليليا عند الحديث عن الفكر التربوي عند حبيب جرجس

ثامنا :- تشحيعه للمواهب الشابة :-
ملامح الفكر التربوي عند حبيب جرجس
1- استخدام الشعر في اثبات العقيدة لما عرف عن الشعر من قدرة علي التاثير والجرس الموسيقي مثل:-
+درجات الكهنوت :-
خدام ربنا العلي بالكهنوت شرفوا
درجاته الشماس والقسيس والقسيس ثم الاسقف
+ الايمان :-
ايماننا سلم لنا من الاباء
اعطوه مختوما لنا باشرف الدماء
علم بنيك حفظه حتي يتبنوه
واوصهم ان يرسخوا فيه ويحفظوه
+الصوم :-
قدسوا للرب صوما ثم نادوا باعتكاف
انما الصوم كفاح ونضال وعفاف
+الكتاب المقدس :-
كلام الاله غذاء القلوب يقدس النفس ويحيي الفؤاد
يزيل الهموم ويعطي العزاء لذيذ لدينا كقطر الشهاد
+التعزية عند الممات :-
ونحن في القفر هنا نسير في وادي الدموع
وانما سلامنا عند عند اللقاء بيسوع
+الكنيسة ::-
طوبي لمن جعلوه بيتك حبهم
تكون قوة لهم دوما وعونهم

سمات خادم مدارس الاحد وواجباته :-
اولا :- نحو الخدمة :-
1-يجب ان يكون قدوة صالحة لهم لأن الدين والاخلاق لا تلقي بالنصح والارشاد بل تكتسب من النماذج الحية
2-يجب ان يتوفر في خادم مدارس الاحد الرغبة الصادقة في خدمة النفوس علي اساس روحي سليم
3-ان يداوم علي تدريب نفسه السمو في السلوك حتي يكون قدوة
4- ان لا يركز اهتمامه في الخدمة علي النظام والادارة ويهمل الامور الروحية
5-ان يكون مطيعا لأمين الخدمة والاب الكاهن من اجل تطوير الخدمة وتحقيق الفاعلية فيها
6-ان يسود الحب والتعاون جميع العاملين في الخدمة
7-ان يكون مداوما علي الصلاة من اجل نفسه ومن اجل الخدمة ومن اجل الاولاد
8-ان يعد دروسه علي اسس علمية في ضؤ معرفته للبيئة التي يقوم بالتدريس فيها "قروي – حضري – ريفي ... الخ " وحالة الاولاد ونفسيتهم
9- ان يعكف علي دراسة الكتاب المقدس بهدف تطبيقي لحياته اولا
10 – ان لا يملاء المدرس عقل الولد بالمعلومات فقط ويهمل تحويل هذه المعلومات الي سلوك تطبيقي "مبدأ الانجيل المعاش عند القمص بيشوي كامل"
11- ان يكون لمدرس مدارس الاحد اجتماعات اسبوعية للصلاة والدراسة الروحية والعلمية
12 – ان يتناسب الدرس مع زمن الحصة فلا اكثر ولا اقل
ثانيا:- مسئولية الخادم نحو تلاميذه :-
1- عليه ان يكثر من الجلوس مع الاطفال في اوقات فراغه ليدرس شخصيتهم جيدا "مبدأ الخدمة الفردية "
2- يجب عليه ان يكون واعيا بخصائص مرحلة النمو في كل مرحلة عمرية مع سماتها السكولوجية حتي يتعرف علي الدوافع والاتجاهات والغرائز
3-يجب عليه ان يشجع الاولاد علي الثقافة والاطلاع واقتناء الكتب والتردد باستمرار علي المكتبة الاستعارية
4- يجب عليه ان يشجع التلاميذ علي حفظ الاية بعد فهم مضمونها حتي لا يكون حفظا بدون فهم
5-يجب عليه ان يستخدم اسلوب القصة في التدريس وان يحبب التلاميذ في شخصية بطل القصة 6-يجب عليه لن يهتم بافتقاد الغائبين والمرضي وان يدرب فريقا منهم علي هذه السلوكيات
7- يجب عليه ان يدرب التلاميذ علي الصلاة الفردية
8-يجب عليه ان يشجع التلاميذ علي الاشتراك في الانشطة المدرسية حتي يكونوا مشاركين وليسوا متفرجين
ثالثا :- طالب ان يخصص لكل فصل لون خاص من الكارنيهات وان توضع الكارنيهات علي اماكن جلوس الاطفال حتي يجلس كل طفل في مكانه بنظام
رابعا :- طالب ان يهتم المدرس بأهمية الحضور قبل الاطفال حتي يصل الاطفال ويجدوا المدرس قد اعد الفصل بوسائل الايضاح
خامسا :- اهتم بوسائل الايضاح المعاونة في الخدمة مثل الفانوس السحري – الصور الملونةوكانت الصور تطبع في المانيا وعلي ظهرها ملخص الدرس والاية
سادسا :- طالب ان تراعي مواعيد و ظروف الاطفال فطالب ان يكون هناك فصل للخدمة للمدارس الحكومية وفصل يوم الاحد للمدارس القبطية
سابعا :- دعا الي اهمية تعليم البنات وبذلك سار في خط البابا كيرلس الرابع
ثامنا :- دعا الي ضرورة اتباع المنهج العلمي في دراسة تاريخ الكنيسة
تاسعا :- حرص علي القيام برحلة علمية الي مدينة القدس لطلبة الاكليركية لدراسة الاثار المقدسة علي الطبيعة
عاشرا :- اهتمامه بالتوثيق والارشيف وتأكيده علي اهمية نمو وتطوير المكتبة سواء بالاكليركية او الكنيسة
حادي عشر :- من شدة إيمان حبيب جرجس بالمنهج العلمي دعا إلي مؤتمر لأعضاء اللجنة العامة لمدارس الأحد ؛وكان ذلك في نوفمبر 1941 ؛ ونظرة إلي موضوعات المؤتمر ومستوي المتكلمين فيه والقضايا التي طرحت في المؤتمر وهي :-
1- الولد والمدرس في مدارس الأحد للدكتور أمير بقطر عميد كلية المعلمين العليا بالجامعة الامريكية
2- أغراض المدرس في مدارس الأحد للاستاذ ألفريد خليل
3- الإستفادة من مواهب الطفل وتنميتها للأستاذ حبيب جورجي
4- مظاهر العظمة في الكنيسة القبطية الآرثوذكسية للدكتور عزيز سوريال عطية
5- تاريخ مدارس الأحد للارشيدياكون حبيب جرجس
6- مسئولية الكنيسة في مساعدة وتربية الطفل والشاب للقمص إبراهيم عطية
7- دور الكنيسة ومدارس الأحد في توجيه الثقافة القبطية والفكر القومي المصري للارشيدياكون حبيب جرجس

كلمة اخيرة عن مجلة الكرمة
+صدر العدد الاول منها في 11 /9 /1904
+صدر حبيب جرجس غلاف المجلة بالابيات التالية :-
+انا الكرمة الحقيقية وابي الكرام
+انا الكرمة وانتم الاغصان
+ يا اله لجمود اطلع من السماء وانظر وتعهد هذه الكرمة
+غنوا للكرمة المشتهاة انا الرب حارسها ؛اسقيها كل لحظة لئلا يوقع احد حراسها نهارا وليلا
+تصدر شهريا بمعدل عشرة اعداد في السنة
+احتوت الكرمة علي الابواب التالية :-
1-باب الواعظ الدينية والمقالات الادبية
2-باب احياء التراث القبطي
3-باب معتقدات الكنيسة
4-باب خطرات وافكار وينشر فيهها حكما واقوال مأثورة
5- باب التاريخ ويشمل تاريخ الكنيسة
6- باب ادبيات ويشمل قصص روحية وادبية في قالب قصصي تربوي
7- باب اسئلة واجوبتها ومخصص للرد علي اسئلة القراء
8- باب اخبار الكنيسة ويقوم بنشر اهم الاخبار التي تتعلق بالكنيسة
9- موضوعات تربوية ونفسية
10 – باب الثقافة
من اهم كتاب المجلة :-
1- حبيب جرجس
2- يسي عبد المسيح
3-تكلا رزق
4-سمعان سليدس
5-كامل بك جرجس
6- توفيق اسكاروس
+نشرت المجلة ابحاث وترجمات قوية مثل بحث عن وجود الله " للاب يوجين دي بليسي " وبحث اخر عن اهمية تربية البنات . كما نشرت ترجمة كاملة علي حلقات لكتاب "الحوار مع تريفون " للقديس يوستينوس الفليسوف والشهيد
+توقفت المجلة عن الصدور عام 1931